A better way to play.
Welkom bij ToyTiles. Met ons speelgoed kan je levensgroot alles bouwen! Met ToyTiles komen spelen & leren samen.
ToyTiles is jarenlang speelplezier
Begin vandaag met levensgroot bouwen. Maak een kasteel, vliegtuig of dino - het is allemaal mogelijk! Onze sets staan gegarandeerd voor jarenlang speelplezier!
Onze filosofie
ToyTiles streeft ernaar om door middel van educatief speelgoed kinderen tussen de 4 en 12 jaar oud op een speelse manier te leren en hun creativiteit te stimuleren. Wij geloven in het bouwen van een fundament voor levenslang leren, terwijl we tegelijkertijd de nieuwsgierigheid en het plezier van het ontdekken bij kinderen aanwakkeren.
ToyTiles is ontstaan uit jarenlang onderzoek
ToyTiles is het resultaat van jarenlang onderzoek en ontwikkeling, voortbouwend op de basis van een bestaand educatief speelgoedconcept. Het product is geoptimaliseerd met als doel om een innovatief en interactief leerplatform te bieden voor kinderen tussen de 4 en 12 jaar.
Kwaliteit die tegen een stootje kan
ToyTiles onderscheidt zich door het gebruik van hoogwaardig materialen, wat zorgt voor een duurzaam en kleurrijk uiterlijk dat bestand is tegen intensief gebruik door kinderen.
Jarenlang speelplezier
Ons speciale klittenband is sterk genoeg om constructies stevig bij elkaar te houden, maar toch zacht en veilig genoeg voor kinderhandjes. Het garandeert een veilige, langdurige speelervaring die de creativiteit stimuleert.
STEM-speelgoed, gericht op wetenschap, technologie, engineering en wiskunde, is een snelgroeiend segment in de speelgoedindustrie. Het stimuleert kritisch denken, probleemoplossend vermogen en creativiteit bij kinderen door ze actief te betrekken bij leerrijke activiteiten.
Bigger = Better
Wat is STEM-speelgoed?
STEM-speelgoed, gericht op wetenschap, technologie, engineering en wiskunde, is een snelgroeiend segment in de speelgoedindustrie. Het stimuleert kritisch denken, probleemoplossend vermogen en creativiteit bij kinderen door ze actief te betrekken bij leerrijke activiteiten.